Отчет по самообразованию музыкального руководителя

Отчет по самообразованию музыкального руководитель Жихарева Екатерина Юрьевна муз.руководитель.

Тема: «Использование ИКТ в работе музыкального руководителя в условиях ФГОС».

1. Цель- приобщить детей к различным видам музыкальной деятельности средствами инновационных технологий.

2. Задачи- сделать образовательную музыкальную деятельность интересной, насыщенной и занимательной , вызывающей интерес детей к обучению. Сделать музыкальный материал доступным для восприятия не только через слуховые анализаторы, но и через зрительные.

3. Актуальность – На сегодняшний день одним из путей модернизации в образовании является информатизация. Это связано не только с развитием техники и технологий, но и с переменами , которые вызваны развитием информационного общества, в котором основной ценностью становится информация и умение работать с ней. Для педагогов важно с помощью информатизации создать условия для ребенка по адаптации в современной жизни.

4. Методическая база.

Я научилась пользоваться компьютером , интернет ресурсами и современным мультимедийным оборудованием. Создавать презентации и использовать их в работе с детьми, учитывая возрастные и индивидуальные особенности.

1. В этом году я провела с использованием ИКТ «Осенний бал», Праздник бабушек и мам», «Выпуск в школу», а так же ряд тематических занятий. На постоянной основе на экране воспитанники могут увидеть портрет изучаемого композитора ,видео-иллюстрацию для слушания или изображение различных музыкальных инструментов.

2. Использование ИКТ дает множество преимуществ:

Улучшается запоминание пройденного материала, усиливается познавательный интерес воспитанников, развивается стремление ребенка к самостоятельному выполнению заданий.

Применение компьютерной техники позволяет сделать музыкальное занятие привлекательным и по-настоящему современным, индивидуализацию обучения.

У детей повышается мотивация к обучению, легче развиваются музыкальные способности, обогащаются слуховые впечатления и развивается эмоциональное восприятие музыки.