Музыкальное занятие, посвященное Дню народного единства.

Ход занятия: Дети заходят в музыкальный зал под торжественную спокойную песню о России, например, «Моя Россия», муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьёва.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу провести с вами занятие о нашей стране. О ней есть такие стихи:

Златоглавая Россия!
Родниковый щедрый край!
Расцветай под небом синим!
Гордо крылья расправляй!
Я себя не мыслю без России,
Без её берёз и тополей.
Без её неодолимой силы!
Без её любви и без моей!

У каждого государства есть своя символика: флаг, герб и гимн.

На экране – слайд с изображениями флага и герба России. Музыкальный руководитель спрашивает детей, знают ли они, что значат флаг и герб России. Педагог может дополнять ответы детей, подсказывать и рассказывать им то, чего они ещё не знают. А после предлагает игру: собрать из пазлов герб страны и своего города.

Дети делятся на команды. Их задача – как можно скорее правильно собрать герб и флаг России..

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! Давайте теперь послушаем главную торжественную песню Российского государства – наш гимн.

Звучит гимн России, музыка А. Александрова, слова С. Михалкова.

Музыкальный руководитель: В нашей стране живут люди разных национальностей, с разной культурой и даже говорящие на разных языках. Но живём мы дружно, уважая историю и традиции друг друга. (На слайде можно показать фотографии разных народностей, проживающих на территории России, можно рассказать где они живут и их обычаи).

Музыкальный руководитель: 4 ноября наша страна отмечает праздник – День народного единства. Вы знаете, что это за день?

-Я предлагаю вам послушать мой рассказ.

 Россия – великая и могучая страна. В ней проживают люди разных национальностей. На ее территории много лесов и полей, гор и равнин,  рек, озер и морей. Очень часто на Россию нападали враги, чтобы завладеть ее просторами и покорить ее народы.  Не раз приходилось храбрым русским воинам защищать Родину.  

          Много лет тому назад наша Родина была занята врагами - поляками.  Они грабили, разоряли нашу землю. В то время народы и города России не были едины и,  поэтому,  не могли справиться с завоевателями. Казалось, что Русское государство погибло.  Но русские люди не могли и не хотели  с этим мириться.

И вот однажды осенью в городе Нижнем Новгороде простой гражданин Кузьма Минин обратился к народу с призывом объединиться всем вместе и собрать войско для борьбы с поляками.   (Слайд 1).

Командовать войском позвали одного из лучших военачальников того времени -  храброго и честного князя Дмитрия Пожарского. (Слайд 2).

Все народы и земли Российского государства объединились для борьбы против захватчиков. Начались бои за Москву. (Слайд №3). Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Кузьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой воин. (Слайд 4).

И вот наступил долгожданный день: вражеское войско было побеждено (Слайд 5).  Россия стала свободной, а ее народы едиными. В честь объединения всех народов и земель России и победы над врагами Минину и Пожарскому  отлили памятник из меди с надписью: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия». Поставили этот памятник  в  Москве - столице нашей Родины на Красной площади – в самом сердце России. (Слайд 6).

Музыкальный руководитель: Такая история у Дня народного единства. Если бы не объединились русские люди из разных городов, сегодня могло бы и не быть нашей большой страны. События эти, хоть и были давно, важны для нашей истории и нашего народа. А знаете, что ещё очень сближает нас с нашими предками? Они, как и мы, были весёлыми, лихими и любили играть! Давайте сыграем в русскую народную игру!

Музыкальный руководитель: А ещё русские люди любили всегда водить хороводы. Давайте, ребята, как в старину, заведём хоровод?

Музыкальный руководитель: Ну, а где хоровод – там и песни. Давайте споём песню «Здравствуй, Родина моя».

Дети исполняют песню «Моя Россиюшка! Сл. Муз. Елены Обуховой.

Музыкальный руководитель: Вот и подошло к концу наше занятие, посвящённое Дню народного единства. Что вам понравилось, ребята? Что запомнилось? (Ответы детей.) На память предлагаю свою любовь к родному городу отобразить в одном большом «сердце». Для этого возьмите частичку своей любви (пазл) – маленькое сердечко белого, синего   красного цвета и прикрепите на одном большом листе по контуру, заполняя середину «сердца».

На листке заготовка с контуром сердечка – дети приклеивают свои пазлы. Предварительно их можно подписать, причём каждый ребёнок может это сделать так, как сам захочет.